În România, foarte puțini copii cu vârsta între 0 și 3 ani ajung într-o formă de educație antepreșcolară. Potrivit ministrului Educației și Cercetării, Daniel David, doar 11,4% dintre aceștia sunt incluși în creșe sau alte instituții similare.
Situația a fost prezentată luni, în cadrul lansării noului raport OECD privind starea educației și competențelor din țară.
„Este bine sau e rău? E rău”, a afirmat Daniel David.
El a atras atenția asupra nivelului de incluziune care e foarte scăzut față de media altor state europene. El a menționat că există mai multe cauze pentru această situație, inclusiv lipsa infrastructurii și un tipar cultural care descurajează trimiterea timpurie a copiilor în sistemul educațional.
Daniel David a atras atenția și asupra necesității de extindere a rețelei de crește și a altor forme alternative.
